隨著時(shí)代的迅速發(fā)展,物質(zhì)生活極大豐富,我們的孩子享受著的物質(zhì)和精神生活都是空前的,超越以往。然而,曾幾何時(shí)“安全”卻成了一個(gè)大的問題。兒童意外傷害以成為世界范圍內(nèi)0——14歲兒童的“冷面殺手”,是兒童致傷、致殘甚至死亡的最主要原因。在中國,由于意外傷害引起的死亡已居0——14歲兒童死亡的第一位,死亡率達(dá)26。1%!這是怎樣的一組數(shù)據(jù),真的是觸目驚心!在自然界中,與許多動(dòng)物相比人類需要照顧和撫養(yǎng)的時(shí)間是最長的,人類的生命是那樣的柔弱和纖細(xì),需要精心的呵護(hù)。
不難發(fā)現(xiàn),意外傷害就在孩子的身邊。據(jù)調(diào)查顯示,兒童容易受到意外傷害的場所是家中、幼兒園或?qū)W校、游樂和體育場所,以及在途中,其中居家意外占三成以上。我們不時(shí)通過媒體看到慘劇一幕幕發(fā)生,有時(shí)就在我們的身邊:一個(gè)6歲的男孩子隨媽媽到某商場購物,從六層電梯與安全扶手的縫隙處墜落,送醫(yī)院不治而亡······某女童四歲,在家里玩耍跌倒在地,臉頰貼在媽媽剛從爐子上放到地上的冒著熱氣的高壓鍋上······某女童2歲,隨爺爺在工廠里玩耍,不幸跌入硫酸池中,當(dāng)場死亡······一個(gè)五歲男孩子家居六樓,當(dāng)大人們在聊天時(shí)他順著窗臺來回地走,父母想起他時(shí)發(fā)現(xiàn)他不見了,孩子不知何時(shí)從打開的窗口墜樓而下,倒在血泊中······果凍、筆帽等異物進(jìn)入口腔、衣服上的帶子勒住孩子甚至塑料袋造成的孩子窒息等等,這些例子舉不勝數(shù),讓人久久不能釋懷。為什么我們的孩子這樣容易就受到傷害?是哪里出了問題讓我們不能保護(hù)自己的孩子?到底怎樣才能保護(hù)我們的孩子使他們不受傷害呢?作為一個(gè)孩子的母親和一個(gè)從事幼教工作十幾年的教師,我有一些深刻的體會(huì)。
首先,成人應(yīng)該有保護(hù)孩子安全的意識,要有基本的安全常識。在安全意識方面幼兒園、學(xué)校的老師普遍要好于家長。例如,在幼兒園剛從灶房提回的開水、熱飯、熱湯等都要放在固定的安全位置并有專人看管不能離人;幼兒在活動(dòng)中不能離開教師的視線;活動(dòng)時(shí)注意檢查幼兒的衣物是否合適,適于運(yùn)動(dòng),等等管理制度的制定和執(zhí)行讓教師有了一定的保護(hù)幼兒安全的意識,而有一些家長在這一方面做的不好,缺乏安全意識。第二,在家中、幼兒園、學(xué)校以及活動(dòng)的場地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)采取預(yù)防措施。例如在不安全的地方張貼安全標(biāo)志,提醒幼兒注意。第三,要加強(qiáng)對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護(hù)。搞好幼兒園、學(xué)校的安全設(shè)計(jì);正確儲(chǔ)藏各種物品;加強(qiáng)飲食管理;增強(qiáng)防火意識等等。第四,建立健全有關(guān)的法律和法規(guī),特別是在關(guān)于公共設(shè)施和幼兒用品的生產(chǎn)方面,應(yīng)該制定相關(guān)的要求。第五,培養(yǎng)幼兒的安全意識,發(fā)展幼兒的自我保護(hù)能力。是孩子從小養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,減少意外傷害事故的發(fā)生;加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高幼兒的身體發(fā)展水平,提高其自我保護(hù)的能力;與周圍環(huán)境相結(jié)合,經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全常識的教育;進(jìn)行安全演習(xí)等,采取一些行之有效的教育方法,以達(dá)到保護(hù)幼兒的目的。第六,成人要掌握一定的安全救護(hù)常識,當(dāng)意外事故發(fā)生時(shí),進(jìn)行及時(shí)有效的搶救。
孩子是祖國的未來,家庭的希望,孩子的安全對我們來講是至關(guān)重要的。幼兒的安全問題應(yīng)當(dāng)引起整個(gè)社會(huì)的關(guān)注,幼兒園、學(xué)校、家長以及社會(huì)要共同配合,讓我們的孩子都能健康、快樂、安全地成長!